| نقش فناوریهای نوین و هوش مصنوعی در تربیت دیجیتال: فرصتها و چالشها |
| کد مقاله : 1006-NCEEA4 |
| نویسندگان |
|
رضا دیبائی *1، رویا جلیلیان2، فرشته دیبائی3 1دانشجوی کارشناسی آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه،دانشگاه فرهنگیان شهید مدرس سنندج،کردستان، ایران 2کارشناسی مشاوره، دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی سنندج، کردستان، ایران/ کارشناس مشاوره مدرسه، آموزش و پروش سرابله،ایلام، ایران 3. کارشناسی ارشد زبان وادبیات عربی،دانشگاه زاهدان،سیستان و بلوچستان،ایران/ دبیر عربی،آموزش و پرورش بوکان، بوکان، آذربایجان غربی،ایران |
| چکیده مقاله |
| با گسترش فناوریهای نوین و پیشرفت هوش مصنوعی، تربیت دیجیتال بهعنوان یک ضرورت در نظام آموزشی معاصر مطرح شده است. این مقاله با هدف بررسی نقش فناوریهای نوین و هوش مصنوعی در تربیت دیجیتال، فرصتها و چالشهای ناشی از آن نگارش شده است. روش پژوهش به صورت تحلیلی و مروری بوده و بر مبنای بررسی مقالات علمی، کتابها و گزارشهای معتبر بینالمللی انجام شده است. یافتهها نشان میدهد که فناوریهای نوین و هوش مصنوعی میتوانند با شخصیسازی آموزش، افزایش دسترسی به منابع آموزشی، تقویت مهارتهای دیجیتال و ارتقای انگیزه و تعامل دانشآموزان، نقش مؤثری در تربیت دیجیتال ایفا کنند. از سوی دیگر، چالشهایی مانند امنیت و حریم خصوصی دادهها، نیاز به مهارتهای فناوری برای معلمان و والدین، اتکا بیش از حد به فناوری و تفاوت دسترسی به ابزارهای دیجیتال میان مناطق مختلف، میتوانند مانع بهرهوری کامل این فناوریها شوند. در نتیجه، آموزش مهارتهای دیجیتال، سیاستگذاری مناسب و ترکیب آموزش سنتی و دیجیتال از جمله راهکارهای پیشنهادی برای استفاده مؤثر از فناوریهای نوین و هوش مصنوعی در تربیت دیجیتال است. |
| کلیدواژه ها |
| تربیت دیجیتال، فناوریهای نوین آموزشی، هوش مصنوعی در آموزش، یادگیری هوشمند، فرصتها و چالشها |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
