| الگوی تعلیم و تربیت اسلامی مبتنی بر آموزههای وحیانی و رهنمودهای تربیتی مقام معظم رهبری |
| کد مقاله : 1009-NCEEA4 |
| نویسندگان |
|
محسن تقی زاده * کارشناس علمی، سطح ۳ حوزوی،فقه و اصول،حوزه علمیه خراسان،مشهد ایران |
| چکیده مقاله |
| الگوی تعلیم و تربیت اسلامی، یکی از مهمترین بسترهای تحقق تمدن نوین اسلامی و پرورش انسان تراز انقلاب اسلامی است. این مقاله در راستای تبیین مفهوم الگو، استخراج مؤلفههای اساسی تعلیم و تربیت اسلامی و بررسی ارتباط آن با دیدگاههای تربیتی مقام معظم رهبری نگاشته شده است. در این پژوهش با تحلیل مبانی هستیشناسی، انسانشناسی، معرفتشناسی و ارزششناسی، سعی شده است تصویری منسجم از الگوی اسلامی تربیت ترسیم گردد. مقاله با بررسی پیشینه طراحی الگوهای تربیتی اسلامی، خلأهای موجود در نظامهای آموزشی رایج را تبیین و لزوم بازنگری در جهتگیریهای راهبردی نظام تعلیم و تربیت رسمی کشور را برجسته میسازد. یافتههای این مطالعه که با روش توصیفی-تحلیلی و مبتنی بر منابع اسلامی و بیانات رهبری بهدست آمده، نشان میدهد که تعلیم و تربیت اسلامی در پرتو ایمان، عقلانیت، اخلاق و عمل صالح شکل میگیرد و نیازمند طراحی نظاممند، برنامهریزی هدفمند، و پیوستگی عملی در کلیه ساحتهای تربیتی است. این مقاله با پیشنهاد چارچوبی جامع برای طراحی الگوی تعلیم و تربیت اسلامی، گامی در مسیر تولید دانش بومی اسلامی-ایرانی برداشته است. |
| کلیدواژه ها |
| تعلیم و تربیت اسلامی، الگوی تربیتی، مقام معظم رهبری، مبانی اسلامی، انسانشناسی، تمدن نوین اسلامی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
