| نقش امور تربیتی یا معاون پرورشی در ایجاد و تقویت تعامل میان خانواده و مدرسه در راستای کاهش آسیبهای اجتماعی |
| کد مقاله : 1062-NCEEA4 |
| نویسندگان |
|
ابراهیم صفی خانی * معارف،علوم انسانی،فرهنگیان،قزوین،ایران |
| چکیده مقاله |
| مدرسه و خانواده دو نهاد اساسی در فرآیند تربیت انسان محسوب میشوند و هرگونه گسست میان این دو، زمینهساز بروز مشکلات تربیتی و آسیبهای اجتماعی در دانشآموزان خواهد بود. امور تربیتی و معاونان پرورشی به عنوان حلقه ارتباطی میان خانه و مدرسه، نقش مؤثری در تقویت تعامل، هماهنگی تربیتی و پیشگیری از انحرافات رفتاری دارند. هدف این پژوهش، بررسی نقش امور تربیتی در ایجاد ارتباط سازنده میان خانواده و مدرسه و تبیین راهکارهایی برای کاهش آسیبهای اجتماعی در میان دانشآموزان است. روش تحقیق این مقاله به شیوه توصیفی ـ تحلیلی و بر اساس مرور منابع علمی، اسناد آموزشی و مطالعات تجربی انجام شده است. نتایج نشان میدهد که مربیان و معاونان پرورشی با ارتقای سواد تربیتی خانوادهها، ایجاد همدلی میان اولیا و مدرسه، و طراحی برنامههای مشترک فرهنگی و اجتماعی، میتوانند سهم چشمگیری در کاهش بروز رفتارهای پرخطر، خشونت، اعتیاد، افت تحصیلی و بحران هویت در بین نوجوانان داشته باشند. در پایان، پیشنهادهایی برای تقویت همکاری خانه و مدرسه و توانمندسازی مربیان پرورشی ارائه شده است. |
| کلیدواژه ها |
| امور تربیتی، معاون پرورشی، تعامل خانواده و مدرسه، آسیبهای اجتماعی، پیشگیری تربیتی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
