| نقش امور تربیتی در تقویت تعامل میان خانواده و مدرسه با تأکید بر رویکرد تربیت قرآنی و فعالیتهای پرورشی در مدرسه |
| کد مقاله : 1185-NCEEA4 |
| نویسندگان |
|
فردین حسین پناهی *1، محمد خداویردی پور2 1مربی امور تربیتی و مشاوره آموزش و پرورش ناحیه یک سنندج 2مدیر مدرسه آموزش و پرورش ناحیه یک سنندج |
| چکیده مقاله |
| در سالهای اخیر، تقویت تعامل میان خانواده و مدرسه به عنوان یکی از عوامل کلیدی موفقیت تربیتی دانشآموزان مورد توجه قرار گرفته است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش امور تربیتی در تقویت این تعامل و با تأکید بر رویکرد تربیت قرآنی انجام شد. این مطالعه از نوع کیفی و اقدامپژوهی بوده و نگارنده به عنوان مربی پرورشی، با استفاده از مشاهده مستقیم، گفتوگوهای غیررسمی با والدین، معلمان و دانشآموزان، و تحلیل فعالیتهای پرورشی مدرسه، دادهها را گردآوری کرده است. یافتهها نشان دادند که فعالیتهایی مانند محافل انس با قرآن، نماز جماعت، شوراهای دانشآموزی و جشنوارههای فرهنگی و ورزشی، نه تنها مشارکت والدین را افزایش دادهاند، بلکه نشاط، خودباوری و مسئولیتپذیری دانشآموزان را نیز تقویت کردهاند. همچنین، ارتباط مداوم از طریق فضای مجازی و واگذاری مسئولیتهای اجرایی به دانشآموزان، هماهنگی و تعامل خانه و مدرسه را بهبود بخشیده است. نتیجهگیری پژوهش حاکی از آن است که امور تربیتی زمانی اثربخش خواهد بود که به صورت تعاملی میان خانواده، مدرسه و دانشآموز اجرا شود و محور آن آموزههای قرآنی و ارزشهای اسلامی باشد. چنین رویکردی میتواند به پرورش انسان مؤمن، اخلاقمدار و مسئولیتپذیر منجر شود و همزمان، هویت دینی و اجتماعی دانشآموزان را تقویت کند. |
| کلیدواژه ها |
| امور تربیتی، تعامل خانواده و مدرسه، تربیت قرآنی، فعالیتهای پرورشی، هویت دینی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
