| بررسی نقش هوش مصنوعی در ترویج نگرش متفکر و خلاق دانش آموزان دوره متوسطه اول |
| کد مقاله : 1221-NCEEA4 |
| نویسندگان |
|
معین نظری *1، مصطفی سلیمانی اصل2، مبین صمدی آباجالو1 1دانشجوی آموزش ریاضی ، پردیس شهید رجایی ارومیه ، دانشگاه فرهنگیان ، صندوق پستی 14665-889 تهران ، ایران 2استادیار دانشگاه فرهنگیان و مدیر گروه معارف اسلامی استان آ.غ ، صندوق پستی 14665-889 تهران ، ایران |
| چکیده مقاله |
| هوش مصنوعی در چند سال اخیر با رشد حیرت آوری که داشته در همه ابعاد زندگی بشر حضور داشته ، خصوصا در عرصه علم و آموزش تاثیری شگرف گذاشته به همین دلیل بررسی نقش هوش مصنوعی در آموزش دانش آموزان امری ضروری است. حال سوال اصلی این پژوهش این است که هوش مصنوعی چه نقشی در ترویج نگرش متفکر و خلاق دانش آموزان دارد؟ و تا چه اندازه ای آموزش دانش آموزان تحت تاثیر هوش مصنوعی قرار گرفته است؟ این پژوهش از نوع مروری کتابخانهای و با رویکرد تحلیلی–توصیفی انجام شده است. تحقیقات صورت گرفته در این زمینه بیانگر نقش مؤثر هوش مصنوعی در تقویت مهارتهای تفکر انتقادی و خلاق، یادگیری مشارکتی، یادگیری عمیق و خودتنظیمی، شکلدهی نگرش متفکر و خلاق و همچنین ارتقای سواد دیجیتال و مهارتها در دانشآموزان دوره متوسطه می باشد و با مقایسه یافتههای این پژوهش و تحلیل آنها میتوان دریافت که نتایج حاضر نشان میدهد که استفاده هوشمندانه از هوشمصنوعی میتواند یادگیری متفکرانه و خلاقانه را در سطح متوسطه تقویت کند. |
| کلیدواژه ها |
| هوش مصنوعی، دانش آموزان، آموزش خلاق، نگرش متفکرانه |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
