| چگونه می توان با آموزش درست و آسان کارآموزی و کارورزی در دانشگاه فرهنگیان به رشد حرفه ای مربیان و دانشجویان رشته امور تربیتی کمک نمود؟ |
| کد مقاله : 1261-NCEEA4 |
| نویسندگان |
|
خدایار مختاری1، امیرحسین جنتیان *2، حانیه اکلیلی3 1عضو هیأت علمی گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی 889-14665، تهران 2دکتری رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد میمه، میمه، ایران 3آموزگار پایه ششم آموزشوپرورش، اصفهان، ایران |
| چکیده مقاله |
| کارورزی و کارآموزی در دانشگاه فرهنگیان نقش بسیار مهمی در تربیت و رشد مربیان و دانشجویان، بهویژه در رشته امور تربیتی دارد. این دو درس، با ماهیت عملی و هویتی خود، میتوانند زمینهساز تقویت مهارتهای تربیتی و انتقال مؤثر ارزشها باشند. اگر آموزش این دروس بهصورت صحیح، کاربردی و با زبانی ساده ارائه شود، میتوان بسیاری از مفاهیم تربیتی و ارزشی را در سطوح مذهبی، ملی، عقلانی، اجتماعی و فرهنگی، بهصورت مستقیم و غیرمستقیم در ذهن و فطرت دانشجو-معلمان نهادینه کرد. بر این اساس، نویسندگان در این جستار میکوشند شیوههای مختلف آموزش درس کارورزی و کارآموزی را با رویکردی تحلیلی و مقایسهای بررسی کنند. استفاده از روشهای سنتی، مدرن و پسامدرن و ترکیب هوشمندانه آنها میتواند روند یاددهی–یادگیری را تسهیل کرده و بستری مناسب برای پرورش مربیان و دانشجویانی مسئولیتپذیر، متعهد، پویا و تحولآفرین فراهم آورد. هدف اصلی این نوشتار آن است که نشان دهد با بهکارگیری رویکردهای نوین و تجربهمحور، میتوان نسل جدیدی از معلمان امور تربیتی را تربیت کرد؛ نسلی جستوجوگر، آگاه و توانمند که بتواند در مسیر ارتقای تربیت جامعه نقشآفرینی کند. این مقاله عمدتاً بر پایه تجربه زیسته نویسندگان نگاشته شده و از مشاهدات میدانی آنان الهام گرفته است. |
| کلیدواژه ها |
| کارآموزی، کارورزی، تربیت، مربیان، دانشجویان |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
