رویکرد ها و روش های نوین در امور تربیتی و فعالیت های پرورشی

کد مقاله : 1265-NCEEA4

نویسندگان

زهرا اشکستانی * _

چکیده مقاله

در سال های اخیر، توجه به رویکردهای نوین در امور تربیتی و فعالیت های پرورشی به منظور ارتقای کیفیت آموزش و پرورش، اهمیت فزاینده ای یافته است. زمینه این مطالعه از نیاز نظام آموزشی کشور به اصلاح نگرش های سنتی در تربیت دانش آموزان و جایگزینی رویکردهای فعال و خالق سرچشمه میگیرد. هدف اصلی پژوهش، تبیین مؤلفه های اصلاحگر و روشهای نوین تربیتی است که قادرند فرآیند رشد همه جانبه دانش آموزان را تسهیل کنند. این پژوهش از نظر روش شناسی، کیفی و مبتنی بر تحلیل محتوای منابع علمی، اسناد اجرایی وزارت آموزش وپرورش و تجربه های موفق بین المللی انجام شده است. داده ها با تمرکز بر مبانی روانشناختی، فرهنگی و آموزشی استخراج و طبقه بندی شده اند تا امکان مقایسه تطبیقی میان الگوهای نوین و سنتی فراهم شود. یافته ها نشان می دهند که استفاده از روش های تربیت مشارکتی، تلفیق آموزش مهارت های زندگی با ارزش های اخلاقی، بهره گیری از فناوری های آموزشی، و نقش فعال معلمان در شکل دهی به هویت اجتماعی دانش آموزان از مهمترین عناصر بهبود کیفیت فعالیت های پرورشی است. براساس نتایج، رویکردهای نوین قادرند انگیزه یادگیری، تعاملات مثبت و مسئولیت پذیری را در دانش‌آموزان افزایش دهند و نظام تربیتی را از انفعال به پویایی هدایت کنند. نتیجه‌گیری پژوهش آن است که توجه به نوآوری‌های تربیتی و بازنگری در ساختار برنامه‌های پرورشی مدارس میتواند بنیان‌های شخصیتی و فرهنگی نسل آینده را به سویی رشد متوازن و پایدار سوق دهد.

کلیدواژه ها

رویکرد های نوین، امور تربیتی، فعالیت‌های پرورشی، آموزش وپرورش، رشد دانش‌آموزان

وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر