طراحی مدل پیش بینی کننده عملکرد مدیران آموزشی بر مبنای هوش تصمیم گیری دیجیتال ، تاب آوری سازمانی و رهبری هوش مصنوعی محور در مدارس ابتدایی شهرستان ارومیه
کد مقاله : 1277-NCEEA4
نویسندگان
فرشید رستم زاده *1، مژده شهبازیان2
1دکتری مدیریت آموزشی،گروه علوم تربیتی،واحد ارومیه،دانشگاه آزاد اسلامی.ارومیه.ایران
2دانشجوی کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی،گروه علوم تربیتی،واحد ارومیه،دانشگاه آزاد اسلامی.ارومیه.ایران
چکیده مقاله
هدف این پژوهش طراحی و اعتبارسنجی مدلی پیش‌بینی‌کننده برای عملکرد مدیران آموزشی در مدارس ابتدایی شهرستان ارومیه بر مبنای هوش تصمیم‌گیری دیجیتال، تاب‌آوری سازمانی و رهبری هوش مصنوعی‌محور بود. پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر استراتژی و مسیر اجرا توصیفی–پیمایشی است که در قالب ماتریس همبستگی انجام گرفته است. جامعه آماری شامل کلیه مدیران مدارس ابتدایی شهرستان ارومیه در سال تحصیلی ۱۴۰5–۱۴۰4 بود که با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای ، ۲۴۵ نفر انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها سه پرسش‌نامه‌ی استاندارد هوش تصمیم‌گیری دیجیتال غفاری( ۱۴۰۴)، تاب‌آوری سازمانی شریعت‌نژاد و همکاران(۱۴۰۳) و رهبری هوش مصنوعی‌محور (معصومی و همکاران( ۱۴۰۲) بودند که روایی محتوایی و همگرای آن‌ها تأیید و پایایی آن‌ها با ضرایب آلفای کرونباخ بین 0.83 تا 0.91 احراز شد. برای تحلیل داده‌ها از مدل‌سازی معادلات ساختاری با نرم‌افزار AMOS28 استفاده شد. نتایج نشان داد که مدل پژوهش از برازش مطلوبی برخوردار است (χ²/df = 2.54، RMSEA = 0.058، CFI = 0.94، TLI = 0.92) و حدود ۵۸ درصد از واریانس عملکرد مدیریتی را تبیین می‌کند. ضرایب مسیرها نشان داد که هوش تصمیم‌گیری دیجیتال بر عملکرد مدیریتی (β = 0.41، p < 0.01)، تاب‌آوری سازمانی (β = 0.48، p < 0.001) و رهبری هوش مصنوعی‌محور (β = 0.52، p < 0.001) اثر معنادار دارد.
کلیدواژه ها
هوش تصمیم‌گیری دیجیتال، تاب‌آوری سازمانی، رهبری هوش مصنوعی‌محور، عملکرد مدیران آموزشی، مدل پیش‌بینی‌کننده
وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر