| بررسی تاثیر رسانه بر تعلیم و تربیت دانش آموزان |
| کد مقاله : 1321-NCEEA4 |
| نویسندگان |
|
زهرا کریمی مرندیز * دانشگاه فرهنگیان امام سجاد بیرجند |
| چکیده مقاله |
| زمینه و هدف: پیدایش فناوری های نوظهور ارتباطات وگره خوردن آن با صنعت رسانه منجر به شکل گیری رسانه های آموزشی دیجیتال در نظام آموزشی کشور شد. آموزش و پرورش هم از این امرمستثنی نیست. رسانه ها نقش اساسی در تعلیم و تربیت ایفا میکنند؛لذا هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر رسانه بر تعلیم و تربیت دانش آموزان است.روش – شناسی:پژوهش حاضر از نوع مروری نظام مند است که از سال1394 تا سال1403در پایگاه های اطلاعاتی مجلات فارسی با کلید واژه های رسانه ،مزایای رسانه در آموزش،چالش های رسانه در آموزش، تعلیم و تربیت مورد بررسی قرار گرفته است و در نهایت9مقاله مورد تایید قرار گرفت.یافته ها: نتایج به دست آمده حاکی از آن است که بعد شناختی (افزایش دانش و مهارتها،توسعه تفکر انتقادی،خلاقیت و نوآوری،امنه توجه و تمرکز،مهارتهای حل مسئله)، بعد عاطفی روانی(انگیزه به یادگیری،خودپنداره ،تنظیم هیجانات)، بعد عاطفی-روانی(مهارتهای ارتباطی،تعاملات اجتماعی،هنجارها و انتظارات اجتماعی، سواد فرهنگی)، بعد رفتاری(مطالعه و یادگیری،سبک زندگی،رفتارهای پرخطر،اعتیاد به رسانه) و عوامل تعدیل کننده(سن و مرحله رشد،سواد رسانهای ،پیشزمینههای خانوادگی و ویژگیهای شخصیتی)از مهم ترین عوامل موثر رسانه بر تعلیم و تربیت دانش آموزان می باشد.نتیجه گیری و پیشنهادات: رسانهها بخشی جداییناپذیر از زندگی مدرن هستند و نمیتوان آنها را نادیده گرفت؛ هدف باید توانمندسازی دانشآموزان برای تعامل آگاهانه، مسئولانه و سازنده با آنها باشد تا بتوانند از این ابزار قدرتمند برای رشد و یادگیری مادامالعمر خود بهرهبرداری کنند و در عین حال، سلامت جسمی، روانی و اجتماعی خود را حفظ نمایند. این مسئولیت جمعی است که آینده نسلهای دیجیتال را رقم خواهد زد. |
| کلیدواژه ها |
| رسانه ،مزایای رسانه در آموزش،چالش های رسانه در آموزش، تعلیم و تربیت |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
