| ویژگی های انسان مطلوب در آموزه های تربیتی قابوس نامه |
| کد مقاله : 1338-NCEEA4 |
| نویسندگان |
|
سوسن فتوحی تکانتپه *1، زهرا اسداللهی ایلدر2، مریم جعفری2 1استادیار گروه آموزش زبان وادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان، ، صندوق پستی889-14665 تهران، ایران 2دانشجوی کارشناسی گروه آموزش زبان وادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان، ، صندوق پستی889-14665 تهران، ایران |
| چکیده مقاله |
| قابوسنامه، اثر عنصرالمعالی کیکاووس بن اسکندر، از متون برجسته ادبیات تعلیمی فارسی در سده پنجم هجری است که با هدف تربیت فرزندش؛ گیلانشاه نگاشته شده است. این پژوهش با هدف تبیین مؤلفههای انسان مطلوب در آموزههای تربیتی قابوسنامه، با تمرکز بر ساختار سهوجهی شخصیت آرمانی بعنوان مبانی نظری انجام شده است. روش تحقیق با رویکرد «کیفی» و به صورت توصیفی- تحلیلی، بر پایه « تحلیل مضمون قیاسی–استقرایی » می باشد. یافتهها نشان میدهد انسان مطلوب از نگاه عنصرالمعالی، بر سه پایه اساسی استوار است: «انسان اخلاقی» با محوریت اعتدال، راستی، امانتداری، حیا، عزت نفس، قناعت و تواضع؛ «انسان دانا و هنرمند» بر پایه دانشاندوزی مستمر و کسب هنر به عنوان ابزار استقلال و عزت و «انسان سیاسی و اجتماعی» که با بهرهگیری از هوش اجتماعی، عدالت، مشورت و تدبیر، توانایی مدیریت از سطح خانواده تا حکومت را داراست. این سه بعد در تعامل با یکدیگر، الگویی جامع و متعادل از تربیت ارائه میدهند که نه تنها بازتابدهنده آرمانهای تربیتی عصر خود است، بلکه برای جوامع امروزی نیز میتواند الهامبخش باشد. |
| کلیدواژه ها |
| قابوسنامه، عنصرالمعالی کیکاووس، انسان مطلوب، تربیت اسلامی-ایرانی، ادبیات تعلیمی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
