| مطالعهی تجارب معلمان از کسب مقامهای کشوری ایران در جشنوارهها و نقش آن در توسعه حرفهای |
| کد مقاله : 1423-NCEEA4 |
| نویسندگان |
|
شهناز هجرت *1، شهناز هجرت2 1کارمند دانشگاه فرهنگیان کردستان 2سر\رست شبانه روزی |
| چکیده مقاله |
| توسعه حرفهای مبحث مهم و نوین عصر حاضر است و نظر به اهمیتی که در ارگانها و سازمانها و مراکز علمی مختلف دارد اهمیت و کارکرد آن نیز در سازمان آموزش و پرورش و نظامهای آموزشی بیشتر احساس میشود. پژوهش حاضر با هدف بررسی و مطالعهی تجارب معلمان از کسب مقامهای کشوری ایران در جشنوارهها و نقش آن در توسعه حرفهای انجام گرفته است. رویکرد پژوهش از نوع کیفی و پارادایم تفسیرگرایی و روش روایت پژوهی میباشد. میدان تحقیق مورد مطالعه معلمان مقامآور جشنوارههای کشوری از استانهای کردستان، کرمانشاه، همدان، آذربایجان شرقی و اصفهان بودند که از سال 1381 لغایت 1396 حائز مقامهای کشوری بودند. نمونهگیری به روش هدفمند، قصدی و غیر احتمالی، از نوع زنجیرهای و گلوله برفی میباشد و فرایند انتخاب نمونه و جمعآوری دادهها تا رسیدن به اشباع نظری ادامهیافت که تعداد (20) نفر معلم در مصاحبه نیمه ساختمند شرکت داشتند. دادههای گردآوری شده به روش کدگذاری باز و تحلیل مضمونی با استفاده از نرمافزار تا رسیدن به نتیجه بررسی گردید. نتایج پژوهش، درک و تجربهی معلمان مقامآور را از جشنوارههای کشوری ایران در طبقات توصیفی و مضامین، رویداد علمی، فرهنگی و اجتماعی، ارتقاء مستمر علمی، تحول حرفهای و بالندگی حرفهای بیان میکند که با تأثیر بر توسعه حرفهای، فضای نتیجه طراحی گردید. |
| کلیدواژه ها |
| تجارب معلمان، مقامهای کشوری، جشنواره، توسعه حرفهای. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
