| بررسی راهها و شیوههای مقابله با مشکلات در مثنوی معنوی براساس شیوههای مسالهمدار |
| کد مقاله : 1445-NCEEA4 |
| نویسندگان |
|
ناصر کاظم خانلو *1، فاطمه دریکوند2 1استادیار گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران 2تهران، خیابان هنگام، خیابان شهید مظفری نیا، خیابان سروش، نبش سروش 8، پلاک 66 واحد 16 |
| چکیده مقاله |
| بشر همواره در زندگی فردی و اجتماعی خود ناگزیر از رویارویی با بحرانها و چالشها و رفع مشکلات بودهاست و مهارتهای مختلفی در این زمینه کسب کردهاست. مشکلات و فشارهای روانی انسان در بسیاری از آثار ادب کهن فارسی بویژه ادبیات تعلیمی نمود یافته است. امروزه مطالعات میانرشتهای اهمیت خاصی یافتهاند. هدف این مقاله بررسی مهارتها و شیوههای مقابلهای مسالهمدار بر اساس نظریه روانشناختی فالکمن و لازاروس در مثنوی معنوی است که از برجستهترین کتب تعلیمی ادب فارسی به حساب میآید و آموزش از طریق داستانها و تمثیلات و حکایات این کتاب به شیوۀ غیرمستقیم نتیجهای بسیار کارآمد در پی خواهد داشت. روش کار در این مقاله تحلیلی-توصیفی و به شیوۀ کتابخانهای است. یافتههای این پژوهش نشان میدهد که شیوههای مقابله با فشارهای روانی و مشکلات در کتاب مثنوی معنوی مولوی تا حد بسیار زیادی با شیوههای مقابلهای مسالهمدار بر اساس نظریۀ روانشناختی فالکمن و لازاروس قابل انطباق است. |
| کلیدواژه ها |
| شیوۀ مقابلۀ مسألهمدار، نظریۀ روانشناختی فالکمن و لازاروس، ادب تعلیمی، مثنوی معنوی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
